首页 > 实践经验 > 正文

贵州印江擦亮“少年法学院”法治教育品牌

为有效预防和减少未成年人违法犯罪,近年来,贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县积极打造“少年法学院”,深入推进青少年法治教育工作,为未成年人健康成长保驾护航。截至目前,印江县已挂牌成立5家“少年法学院”,试点挂牌“少年法学院”的学校实现校园重大安全事故“零发生”、电信网络诈骗“零发案”、涉校矛盾纠纷“零上交”。

印江县将“少年法学院”定位为青少年普法教育基地,以城乡中小学校为主体,在合水中学挂牌成立全省首家“少年法学院”。同时,按照“试点先行、以点带面、逐步推开”的思路,探索推行“党委领导、部门主抓、县乡联动、合作办学”模式,积极联合县人民法院、人民检察院、公安局、司法局、教育局等多个部门,大力推进“少年法学院”建设,使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。

该县以学生“感兴趣、能听懂、易接受、有效果”为目标,精心设置“少年法学院”课程,将宪法、刑法、民法典、未成年人保护法等法律及预防未成年人违法犯罪、防范电信网络诈骗、建设平安校园等内容纳入青少年法治教育大纲,设置青少年模拟法庭、法治讲座、法治演讲、“法庭公众开放日”等多个科目,着力构建政府、学校、社会、家庭共同参与的青少年法治教育格局。

印江县整合“五老”(老干部、老战士、老专家、老教师、老模范)、大学生志愿者、基层法律工作者、法学人才等多方力量,将其纳入“少年法学院”师资库;抽调具有丰富宣讲经验的法官、检察官、警官、司法所长、律师、公证员,组建法治辅导员团队;设立法院、检察院、公安局、司法局、交警大队、法学会6个辅导分团,按照“讲得出、道得明、能运用”的要求,定期开展评查活动,对讲师讲稿材料、讲解技巧、宣讲内容等进行严格把关;结合“少年法学院”需求,组织开展庭审观摩、“送法进校园”等形式多样、内容丰富的法治教育活动,切实增强中小学生法律意识和法治观念。

此外,该县不断创新普法宣传载体,利用微信公众号打造青少年线上法治教育平台,持续提升法治教育精准性、实效性。同时,将校内活动与校外活动相结合,利用“6·26”国际禁毒日、“12·4”国家宪法日等时间节点,组织学生到乡村振兴示范村居等研学基地参观学习;建设“关爱明天、普法先行”帮教基地,开辟法律援助“绿色通道”,为未成年人提供法律咨询等服务;依托印江县共青团委员会,整合爱心企业、培训学校等多方力量,落实落细回访帮教制度,推行“一案一档、分级分类、专门服务”工作机制,助力涉案未成年人顺利回归社会。